在風水學方面，認為若是書桌或是書房位于文昌方位，這便可助成學業，顯發科名。究竟“文昌”是什么呢?原來文昌是一顆星，稱為文昌星，相傳專門掌管天下讀書人功名利祿;此外，它又稱為文曲星。但不管稱為文昌或文曲星，它始終是與讀書考試有關的。

現在一般家長對子女的教育甚為關注，希望他們讀書聰明伶俐，考試名列前茅，長大成人后可以出人頭地。

因此之故，很多望子成龍的家長除了倍加督促之外，并且還關心到書房或書桌的風水問題，希望這會對子女的讀書有所幫助。

所謂“文昌方”，是指文昌星所飛臨的方位;換句話說，文昌星飛臨的那個方位，那處便是文昌方。依照風水學的說法，若是書桌或書房位于文昌方，那便會對考試有所裨益。

文昌星位有助于讀書學習，是大家共知的。在實際應用中很有應驗。

1989年在北京時，一位邱女士問我：“我的兒子讀書成績不理想，在風水的方法上，有沒有辦法令兒子讀書成績好一些?”

“在風水上，有一顆文昌星的星曜，其力量能夠令人的頭腦靈活、聰明，學習成績當然會好些。”我說。

事實上，每間房屋都有一個方位是文昌星位。如果能夠在這個方位放書桌，溫習功課，則此人學習成績，必定很快進步。

但是，有一點應注意，利用文昌位，是一種助緣，如果自己不在書桌上溫習，就算書桌放在文昌星位，也無作用。雖然文昌星能夠令人比從前聰明，但智商太低之人，力量只能令其智商比較從前提高，卻不會令其智商達到非常高之境界。故低能人士，用上文昌星的幫助，亦難以令其恢復常人狀態。

邱太太聽我說在風水學上，有方法令人更為聰明，故邀我為她看家里的風水。

星期四上午，我前去邱太太的住宅。

邱宅的布置較為古香古色。

因為邱太太希望兒子讀書成績有進步，故我比較著重書桌的位置，看其合不合風水原則。

邱太太希望兒子能夠安靜讀書，特地將一間書房讓給兒子平日做功課、溫習書本所用。

我進入書房后，已發覺書桌擺置完全不合風水原則。

“邱太太，你兒子的成績很差，亦得不到老師的寵愛，而且他常常與人爭執、吵架。”我說。

“是啊，我兒子讀的是名校，成績本是不錯的，自從搬來這里后，他的成績愈來愈差，雖然他非常努力，但總覺得成績仍不理想。可能因這些問題而影響心情，便常常與同學爭吵。”邱太太答。

“你兒子的書桌犯了兩點風水避忌：第一，書桌的坐位背著門，故得不到長輩的寵愛，你的兒子的長輩，便是老師了。若是成人坐此位，則得不到上司的賞識。第二，書桌坐位的背后，被門沖著，犯了門煞。逢坐位背犯門沖煞，主人精神不能集中，心散，而且容易與別人發生爭執，相罵等事。所以兒子的讀書成績未能理想。”

“那么書桌應該怎樣擺法，才能令我兒子的讀書成績進步?”邱太太又問。

“你等一會，待我用羅盤探測你住宅的坐向，然后再推算文昌星在那一個方位，才可以答復你。”

我拿出羅盤，然后站在屋的中間，面向著門，測出此宅是坐子向午(坐北朝南)，在風水上，稱此宅為坎宅或北宅。

依九宮飛泊風水的公式計算，北宅是以東北為文昌位，即是四綠星。

我再入書房，教邱太太把書桌放在東北方，先用理氣的方法，然后再依“室內格局”擺置，依后靠前虛法，是屬于合巒頭之法。

約一年以后，邱太太再來找我，說打算買新的樓宇，希望我替她再看風水。后來她道出，自從兒子的書桌改移文昌位之后，果然成績好了起來，比較以前起碼好一半以上。她又說，想不到一張書桌的擺放，會有如此力量。

放置書桌的方位，在“室內格局風水法”上要依以下幾個原則;

(一)書桌要向門口

門口為向，外為明堂，這樣擺法，主人頭腦清醒，聰明，但記著，不可被門沖。

(二)座位宜背后有靠

背后坐，以墻為靠山，古稱樂山。這種擺法，主得貴人眷顧，上學之兒童，得老師寵愛，上班人士，得上司賞識與提攜，而令事業有良好?⒄埂?

(三)不宜被門沖

此名犯門沖煞，主人思想不集中，精神不佳，因此引至考試成績較差，而成人則工作容易出錯等。

(四)不宜背門

此缺靠山之格，上學者，得不到老師的寵愛，上班的人士，較難得到上司的賞識，提攜。事業，工作因而事倍功半。

(五)不宜放中宮位

此為四方無靠，孤立無援之格。無論精神，學業，事業都不會好。